中国春节的压岁钱，寓意是“辟邪驱魔，保佑平安”，表达了长辈对晚辈的爱护和美好祝愿。借助压岁钱，家长可以教会孩子认识金钱，理解金钱，正确处理金钱，是难得的财商启蒙的机会。

如同其他能力一样，驾驭金钱的能力也需要从小学习和培养。那么，面对孩子收获的这一大笔压岁钱，父母应该如何帮助孩子正确处理呢？

针对不同年龄段孩子的发展特点，处理压岁钱的方式和方法也应当有所不同。这里我们分三个年龄段来说一下压岁钱的处理方法。

第一年龄段3至6岁学龄前的孩子

一般来说，3至4岁的孩子还没有形成清晰的“钱”的概念，这个年龄阶段的大多数孩子对“钱”的认识还停留在可以买小玩具、小零食和坐摇摇车这些事情上面。对这个阶段的孩子，我们可以利用他们对“钱”的好奇心，教会孩子认识金钱及其价值，比如1元钱可以坐1次摇摇车，买2根棒棒糖，然后是5元、10元、20元分别能购买什么东西。

对于5至6岁的孩子来说，基本上能认清市面上流通的面额钱币并学会正确使用。这样不仅能加深孩子对钱币的认识，还能够锻炼孩子基础的运算能力。

整体来说，学龄前孩子的购买欲不是特别强烈，也比较容易满足。父母可以从孩子的压岁钱中划出一小部分供孩子自由支配，教孩子正确使用压岁钱；另一部分则可以在与孩子协商并经孩子同意的情况下使用，告知孩子这笔钱的去向，比如储存起来、购买保险或作为日后的教育基金使用。

第二年龄段6至12岁小学阶段的孩子

相比学龄前孩子，这个阶段的孩子对消费行为已经有一定认识，购买欲也增强了，这个时候如果强制将孩子的压岁钱收走，不和孩子商量，容易引起孩子的逆反心理。父母可以在孩子收到压岁钱之后，和孩子一起清点压岁钱的总额，与孩子商量这笔钱的处理方式。

如果孩子有想购买的物品，家长可以先和孩子一起讨论这些物品是否真的有必要购买、是否实用、是否买得起。鼓励孩子列“梦想清单”，但要引导孩子合理消费。引导孩子思考梦想、计划及现实与金钱之间的关系，教孩子学会规划和理性消费。

如果孩子希望将压岁钱先存起来，以后再用，那么父母可以带孩子到银行，开设一个存款账户。

第三年龄段13至18岁初高中阶段的孩子

处于青春期的孩子往往更追求独立处理自己金钱的权利，渴望获得理财能力。这一阶段孩子的开销及购物欲也更大，如果孩子在钱的使用上没有得到正确的引导，很容易形成错误的金钱观，出现非理性消费行为，比如攀比，花钱大手大脚。

因此，家长最好不要过多地参与孩子对压岁钱的分配。现阶段应该更多地给予孩子心理上的关注，引导他们形成合理的金钱观。如果孩子每年都收到一笔数额较大的压岁钱，可以引导孩子合理分配、及时储蓄、适当投资、正确消费。父母要相信，在正确的财商教育引导下，孩子会慢慢学会管理自己的压岁钱，并形成良好的自控力。

正确地认识金钱、使用金钱，是孩子们一生要学习掌握的能力！那么，现在就从使用压岁钱开始，学习这种能力吧，这会让孩子们更加自律、自信地掌握自己的人生！

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编辑：小海